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No dia 22 de abril, os estudantes da turma 62 do 6º ano do Ensino Fundamental participaram de um momento cultural sobre Joaquim José da Silva Xavier, o Tiradentes, alferes da Cavalaria Imperial.  Na atividade foram apresentados os fatos históricos sobre o herói da Inconfidência Mineira.

Um pouco de história: Tiradentes foi consagrado pela sua participação ativa numa das maiores revoltas organizadas contra a Coroa Portuguesa, a Inconfidência Mineira. Mesmo de origem humilde, e com pouca instrução, ele era um republicano convicto e defensor dos ideais do Iluminismo. Tragicamente foi o único envolvido na revolta a receber a pena de morte, todos os outros foram perdoados pela Coroa Portuguesa.

No dia 19 de abril, anualmente,  é comemorado o Dia do Índio no Brasil e em outros países do continente americano. Aqui na Escola Vinícius de Morais é mais uma data importante a ser celebrada com atividades que promovam o conhecimento e a reflexão sobre a história de um povo valoroso, que tem como legado histórico uma herança cultural riquíssima. Muitas foram as atividades desenvolvidas sobre o tema na EVM,  muitas delas sobre culinária e expressões indígenas.

A Semana da Páscoa foi repleta de atividades temáticas na Escola Vinícius de Morais! Teve encenação da Paixão de Cristo, a tradicional caça ao ninho e culinária especial com pratos à base de peixes preparados pela Cantina da Escola. Além disso, a EVM destacou a importância do verdadeiro significado de valiosa semana para os cristãos: a ressurreição de Cristo. Em um momento muito especial o Pastor Marcelo conversou com os alunos sobre a data e a espiritualidade. Os estudantes participaram ativamente fazendo perguntas, o que demonstrou o interesse deles pelo assunto e por mais informações.

Os estudantes do turno integral participaram de atividade super divertida: produção de slime!
Afinal, você sabe o que é o slime?
Slime é um termo que vem do inglês e significa pegajoso. Antigamente o mesmo brinquedo era conhecido como amoeba e também geleca. O que importa é que, independente do nome, o objetivo é o mesmo: diversão para as crianças!
Fazer slime pode até ser simples, mas muitos conhecimentos de química são necessários para a sua criação e, por este motivo, os alunos contaram com a ajuda da professora de química para produzirem seus próprios slimes.

Os estudantes da turma 62 do 6º ano do Ensino Fundamental estão aproveitando ao máximo os conteúdos aprendidos durante as aulas de matemática! E desta vez o aprendizado foi, além de eficiente, saboroso: construção de prismas e pirâmides com palitos e balas de goma. A atividade foi muito enriquecedora, onde eles puderam utilizar o espaço do pátio da Escola para colocar os conhecimentos em prática, conversar sobre vértices, faces e arestas e, no final de tudo, saborear as guloseimas.

Os estudantes das turmas de 3º anos do Ensino Fundamental colocaram em prática os conhecimentos aprendidos em aula sobre o sistema monetário brasileiro. Acompanhados de suas professoras, os alunos visitaram a cantina da Escola para realizarem a compra de seus lanches. Após, registraram em seus cadernos o quanto levaram, o quanto gastaram e o que sobrou de troco. Foi um momento rico de aprendizagem, uma vez que prepara os pequenos para estabelecerem relações de compra e venda, atitudes essas que os acompanharão para sempre em suas vidas.

Os estudantes que frequentam o turno integral participam, semanalmente, de projeto sobre o sistema monetário em atividade onde eles simulam compras no mercado. Os pequenos, entre eles os alunos da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental, têm a oportunidade de aprender na prática o valor do dinheiro, como diferenciar as cédulas e calcular o troco. A atividade trabalha de forma lúdica e cooperativa os princípios básicos da educação financeira através de compras no mercadinho, onde o dinheiro é de mentirinha, mas a máquina registradora é verdadeira, inclusive trata-se de uma antiguidade. O projeto é permanente e tem como objetivo preparar os estudantes para lidar com o dinheiro de forma correta e consciente.

A infância é tempo de brincar, de criar e de inventar histórias incríveis a partir de situações do dia a dia. Mesmo que sejam dotados de imaginação fértil é preciso fomentar ainda mais a criatividade dos pequenos. Confira algumas dicas de como incentivá-los:

1. Investir em atividades artísticas: usando pincéis, tintas e lápis de cor é possível instigar a curiosidade e a criatividade da criança naturalmente.
2. Incentivar gostos e hobbies: do que a criança mais gosta? Jogar bola? Pintar? Desenhar? Convide-a para explorar ainda mais as atividades preferidas dela e o seu desenvolvimento será crescente.
3. Usar desafios para aguçar a curiosidade: os pequenos adoram jogos de perguntas e respostas e é uma ótima forma de ajudá-los a ler o mundo a sua volta.
4. Passeios que ativem a curiosidade: levar as crianças para parques, museus e bibliotecas é uma bela sugestão para avivar a curiosidade e estimular a imaginação infantil.

Dicas finais: Ensine a criança para realizar pequenas tarefas sozinhas e permita que ela erre, oferecendo oportunidade para que ela pense em formas diferentes de solução.

Ao realizar essas pequenas ações colaboramos para que os pequenos se tornem mais criativos e motivados, qualidades que os acompanharão ao longo de suas vidas.

Os alunos da turma 81 do 8º ano do Ensino Fundamental participaram de aula prática no Laboratório de Ciências. Eles realizaram a identificação de carboidratos em alimentos e aprenderam sobre a importância da saliva na digestão. As aulas práticas em laboratório são essenciais para um entendimento mais aprofundado e fixação do conteúdo aprendido em sala de aula.

Os estudantes da turma 12 do Ensino Fundamental participaram de uma atividade muito bacana! Orientados pela professora, os pequenos associaram numeral e quantidade utilizando elementos naturais. Foi uma forma diferente e criativa de ajudá-los a fixar o conteúdo e que, com certeza, eles não esquecerão.